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Acesse e faça o download de publicações, pesquisas e apresentações desenvolvidas pela Fundação SM e seus parceiros.
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Entre os 18 participantes, quatro são brasileiros. Durante a experiência, os jovens receberão formação sobre competências globais e específicas dada por grandes profissionais do setor e desenvolverão um projeto para uma escola de educação infantil.
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O Leve História é uma iniciativa de voluntariado que faz a ponte para que famílias com um acervo literário doem livros para famílias com acesso mais restrito. A Fundação SM aderiu ao movimento e, em conjunto com os colaboradores da SM Educação, arrecadou livros que serão distribuídos para crianças de escolas públicas da cidade de São Paulo.
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O objetivo do programa “Conversas sobre educação para uma cidadania global significativa” foi – ao longo de 12 encontros – criar, conjuntamente, com especialistas e professores um conceito que define a educação para Cidadania Global como vetor de transformação da escola.
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A educação não-formal tem se tornado um importante complemento da educação formal e institucionalizada, sendo um processo educacional voluntário, com uma clara intenção de aprendizado muito mais flexível e adaptável.
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18 jovens de países ibero-americanos, incluindo o Brasil, formarão uma equipe que elaborará uma proposta de transformação para uma escola.
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As conclusões revelam que embora tenham mais escolaridade que seus pais, os jovens temem não ter trabalho no futuro, são preocupados com o meio ambiente e desejam uma sociedade multicultural.
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Para o júri, a escritora María José Ferrada demonstra um grande respeito pelas crianças e um profundo conhecimento dos segredos da relação entre o mundo infantil e a poesia.
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O livro "SP_Graja_Trip" do escritor e humorista Geovany Hércules retrata o dia a dia e os desafios de um grupo de jovens que vivem no Grajaú, na periferia de São Paulo.
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O ilustrador venezuelano Gerald José Espinoza Vergara foi o vencedor da 12ª edição do Catálogo Ibero-América Ilustra. Cinco ilustradoras brasileiras também terão seus trabalhos integrados na edição de 2021 do Catálogo.
Saiba mais →Leia o texto na íntegra e entenda o impacto do decreto para a gestão pública do PNLL.
Saiba mais →Durante a experiência, os jovens receberão formação sobre competências globais e específicas dada por grandes profissionais do setor. Em seguida a equipe desenvolverá um projeto para promover uma mudança na educação e nos ambientes educacionais de uma escola de educação infantil. Entre os 18 participantes, quatro são brasileiros.
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Produzido por FSM
Pilar Lacerda: Escolas Transformadoras, Competências Transformadoras. Currículo e Educação Integral Pilar Lacerda
Apresentação
Produzido por FSM
Pilar Lacerda: Educação integral – ou é preciso todo uma aldeia para educar uma criança Pilar Lacerda
Apresentação
Produzido por FSM
Pilar Lacerda: Formação de professores para educação integral Pilar Lacerda
Apresentação
Produzido por FSM
Pilar Lacerda: Fracasso escolar: a linha tênue entre o ensino fundamental e o médio Pilar Lacerda
Apresentação
