“O volume traz relatos dos processos de construção de territórios educativos na cidade de São Paulo e é iniciado com dois capítulos conceituais: o primeiro, sobre o Bairro-Escola e seus elementos constituintes; e o segundo, sobre o conceito de território no contexto do Bairro-Escola.
Na sequência, o livro apresenta as experiências dos territórios da capital paulista que foram fundamentais para o processo educativo aqui esmiuçado. A primeira experiência relatada é a do Bairro-Escola Vila Madalena, que se desenvolve no território onde o Aprendiz está sediado desde 1998, no distrito de Pinheiros, zona oeste da cidade.
A experiência seguinte se dá na região central de São Paulo, que, igualmente marcada por intensas contradições, possui importância histórica e cultural inquestionável, tendo sido a origem da cidade. Essa área já abrigou povos do mundo todo e atualmente sedia alguns dos mais relevantes equipamentos culturais do país.”
